Раз, два, три - замри! Манн, Иванов и Фербер 978-5-00100-945-0

Описание Раз, два, три - замри! Манн, Иванов и Фербер 978-5-00100-945-0

О книге



Продолжение серии книжек для первого самостоятельного чтения от Татьяны Русситы. В этом наборе, как и в предыдущих, 8 книг небольшого формата, но теперь слова стали длиннее и сложнее: теперь в них может быть до 7 букв.



Каждая история забавна и поучительна, проиллюстрирована акварельными картинками. В книгах вас ждут простые предложения, понятные слова, крупный шрифт и, конечно же, милые герои. Истории легко и интересно читать детям, которые только начинают обучение грамоте. Это следующая ступень для тех, кто прочитал предыдущие наборы.



Какой должна быть первая книга, которую ребенок сможет прочитать сам?

• 
  Небольшого формата, чтобы было удобно держать в руках.

• 
  С крупными буквами, чтобы не напрягать зрение.

• 
  С простыми словами, чтобы буквы легко складывались в слоги.

• 
  Короткой, чтобы было чувство, что ты прочитал целую книгу.

• 
  С забавным сюжетом, чтобы было веселее.

• 
  И, конечно, с цветными картинками.

Книги детского автора и иллюстратора Татьяны Русситы именно такие! Маленькие, тонкие и с крупными буквами. Самые длинные слова в них состоят всего из семи букв, а акварельные рисунки прекрасно иллюстрируют короткие истории с неожиданными концовками. Даже если ребенок знает еще не все буквы алфавита, не беда. Увлеченный сюжетом, он быстро сможет сложить их в простые слова.



Что входит в комплект

• 
  8 книг разного уровня сложности ― от самой простой до самой сложной:

• 
  Енот идет гулять. Том 1

• 
  Енот идет гулять. Том 2

• 
  Раз, два, три — замри!

• 
  Вид с горы

• 
  Как из мига сделать век

• 
  Можно войти?

• 
  Малыши

• 
  Дождь

• 
  8 наклеек «Прочитано». Прочитал книгу — получаешь наклейку, которую можно приклеить на обложку книги или в любое другое место.

• 
  Советы родителям о том, как читать эти книги с ребенком.

Для кого эта книга



Для детей 3–6 лет, которые учатся читать самостоятельно.



Как работать с этой книгой

• 
  Читать книжки можно в любом порядке. Предоставьте выбор ребёнку.

• 
  Перед тем, как предложить ребёнку книжку, вместе вспомните алфавит — но не названия букв («ка», «эм»), а звуки, которые они обозначают («к», «м»). Так малышу будет проще складывать буквы в слоги.

• 
  Не стоит торопить ребёнка и подсказывать, как нужно читать, если он не просит о помощи. Ему должно быть самому интересно узнать, чем закончится история.

• 
  После прочтения книги поговорите о сюжете, вместе рассмотрите и прокомментируйте иллюстрации.

• 
  Давайте ребёнку книги по одной, а не все сразу. Это поможет поддерживать интерес и не переутомлять малыша, которому чтение пока даётся с трудом.

• 
  Вы можете награждать ребёнка наклейкой за каждую прочитанную книгу. Приклейте её на обложку книги или в любое другое место.

• 
  Хвалите ребёнка даже за небольшие достижения, рассказывайте родным и друзьям о его успехах.