Навчання як пригода. Як зробити уроки цікавими і захоплюючими

Опис Навчання як пригода. Як зробити уроки цікавими і захоплюючими

Цитата

Впевнена, книга не залишить байдужими наших читачів, адже автор, немов ховається під маскою Капітана Крюка «чарівний помічник», щедро ділиться «гачками» - прийомами і методами, що направляють вчителя і учня до бажаної мети - серйозного освіти, яке здатне навчати розумінню життя, але може і навчити змінювати життя на краще. Оскільки, за словами автора, «уроки - побічний продукт. Радість - ось що отримують від нас люди ».
Олена Дмитрівна Кульчинська, викладач МХК, завкафедрою історії мистецтва НП «Філіпповський школа», мистецтвознавець, старший науковий співробітник НДІ теорії та історії архітектури і містобудування

Про що книга «Навчання як пригода: Як зробити уроки цікавими і захоплюючими»

Всі ми знаємо, що в школі працюють ентузіасти. Викладач повинен бути пристрасно захоплений своїм предметом, надихати, виховувати, направляти, знаходити підхід. І все це в жорстких рамках навчального плану, величезною методичної роботи і часто скоромного винагороди за свою працю.
Ця книга покликана надихнути тих, хто сам зобов'язаний надихати кожен день найскладнішу аудиторію - дітей. Дейв Берджес створив унікальну методику роботи з учнями. Він стверджує, що будь-який педагог здатний зробити так, щоб учні не просто полюбили його предмет, але чекали його з нетерпінням як свята. Він розкриває конкретні прийоми, які не залишать байдужими жодного учня. Ця книга не тільки про те, як створювати унікальні заняття, вона про те, як навчитися творчо підходити до подачі будь-якого матеріалу і самому отримувати задоволення від того, що ти робиш.

Чому книга «Навчання як пригода: Як зробити уроки цікавими і захоплюючими» гідна прочитання

• У кожному рядку цієї книги відчувається, наскільки сам автор захоплений тим, що він робить. Тому книга захоплює з перших рядків і читається на одному диханні;
• книга буде корисна кожному, хто хоче внести в свою роботу елементи творчості, піти від рутини;
• автор детально описує свою методику і безпосередньо плани уроків, які запам'ятаються учням на все життя;
• автор розповідає про те, як навчитися відчувати своїх учнів, як заслужити їхню повагу, не переступаючи межу дозволеного і не дозволяючи при цьому ставитися до вчителя як до рівного.